무도비즈니스타임즈 안병철 기자 | 태권도 현장에서 지도자들이 가장 많이 마주하는 고민은 무엇일까. 수업에 집중하지 못하는 아이, 반복되는 문제행동, 보호자 상담의 부담, 그리고 “운동은 시키는데 왜 변화가 보이지 않을까”라는 질문이다. 이러한 현장의 질문에 ‘행동발달’이라는 학문적 해답을 제시하는 전문 지도자 세미나가 열린다. 태권도진흥재단과 포올연구소가 공동으로 주관하는 ‘행동발달 기반 태권도 지도자 세미나’가 오는 2026년 4월 18일부터 19일까지, 무주태권도원에서 개최된다. 이번 세미나는 특수교육학 박사이자 32년 현장 기반 행동·발달 연구 전문가인 강명희 박사가 주축이 되어 진행되며, 발달성 범주 아동부터 일반 아동까지 행동 특성과 운동·인지 발달의 상관성을 중심으로 태권도 현장에서 즉시 적용 가능한 지도 전략을 제시하는 것이 핵심이다. “아이의 문제는 의지가 아니라, 발달 단계의 신호입니다” 강명희 박사는 “아이의 산만함, 반항, 무기력함은 ‘훈육의 실패’가 아니라 발달 단계에서 보내는 신호일 수 있다”며, “지도자가 행동을 해석하는 관점을 바꾸는 것만으로도 수업의 방향과 아이의 성장 궤적은 완전히 달라질 수 있다”고 강조한다. 이번 연수는 단순
무도비즈니스타임즈 안병철 기자 | 도장은 열심히가 아니라, 구조로 살아난다 무도비즈니스타임즈, 2026 도장 위기 속 ‘골목도장 리부트’ 컨설팅 서비스 개시 2026년, 도장 경영 환경은 분명히 달라졌다.저출산의 여파는 이미 현장에 도달했고, 장기화된 경제 침체와 세계 경제 불확실성은 학부모의 소비 기준을 이전과 완전히 다르게 만들었다. 여기에 추운 겨울방학까지 겹치며, 많은 태권도장과 무도·줄넘기 체육관들이 회원 감소, 수익 정체, 관장 과로라는 현실 앞에 서 있다. 중요한 점은, 지금의 위기가 관장의 노력 부족 때문이 아니라는 사실이다. 지금 도장들이 겪는 어려움은 의지의 문제가 아니라 운영 구조의 문제에 가깝다. 이러한 문제의식 속에서 무도비즈니스타임즈는 2026년을 기점으로 도장 경영을 다시 설계하는 컨설팅 서비스, ‘골목도장 리부트(RE:DOJANG)’를 공식 개시한다. ‘골목도장 리부트’는 무엇을 해주는 서비스인가 골목도장 리부트는 홍보를 대신해주거나, 회원 모집을 보장하는 서비스가 아니다. 이 서비스의 본질은 명확하다. “관장이 혼자서 고민하던 도장 운영의 문제를, 구조의 관점에서 정리해주는 것”이다. 왜 열심히 하는데 성과가 나지 않는지
무도비즈니스타임즈 안병철 기자 | 호키태권도장, 중학생 자녀 둔 학부모 대상‘소통의 언어’를 주제로 한 부모 교육 세미나 개최– “잔소리가 아닌 대화로 아이의 공부력을 키운다” 사춘기에 접어든 청소년 자녀와의 소통 문제는 많은 학부모들이 공통으로 겪는 고민이다. 이러한 현실 속에서 호키태권도장이 학부모와 청소년 자녀 간의 건강한 소통을 돕기 위한 교육 세미나를 마련해 주목을 받고 있다. 호키태권도장은 오는 1월 18일 오후 2시, 중학생 자녀를 둔 학부모들을 대상으로『듣기 좋은 잔소리 가이드북』(씽크스마트 출판)을 중심으로 한 학부모 세미나를 진행한다. 이번 세미나는 단순한 도서 소개를 넘어, 청소년기의 자녀와 어떻게 말하고, 어떻게 들어야 하는지에 대한 실질적인 소통 방법을 다루는 교육 프로그램이다. “말 한마디가 아이의 공부력을 바꾼다” 이번 세미나의 핵심 주제는 「아이의 공부력을 키우는 말의 기술」이다. 많은 부모들이 “공부하라”는 말을 반복하지만, 청소년기 자녀에게는 그 말이 동기 부여가 아닌 갈등의 시작이 되는 경우가 많다. 『듣기 좋은 잔소리 가이드북』은 이러한 부모의 언어를 돌아보게 하며, 아이의 자존감과 학습 태도를 동시에 살릴 수 있는 ‘듣기
무도비즈니스타임즈 안병철 기자 | 사설|열심히 하는 지도자일수록, 더 많이 바뀌어야 한다 끊임없이 보도되는 아동 성폭력과 폭력 사건은, 현장에서 묵묵히 아이들을 지도해 온 수많은 선량한 체육 지도자들의 마음마저 무너뜨리고 있다. “나는 그런 사람이 아니다”, “나는 아이들을 진심으로 아낀다”는 말이 더 이상 스스로를 보호해 주지 못하는 시대가 되었다. 개인의 선의와 열정만으로는 신뢰를 지킬 수 없는 현실이 우리 앞에 놓여 있다. 이제 2026년을 앞둔 체육 현장은 분명한 질문을 던져야 한다. ‘나는 열심히 지도하고 있는가’가 아니라, ‘나는 안전하게 지도하고 있는가’라는 질문이다. 기술 지도, 체력 향상, 성과 중심의 교육은 여전히 중요하다. 그러나 그것보다 앞서야 할 가치는 아이들의 존엄과 안전이며, 지도자의 말 한마디, 행동 하나가 아이에게 어떤 의미로 남을지를 끝없이 점검하는 태도다. 문제는 일부의 일탈이 전체를 흔든다는 데 있다. 단 한 번의 사건이 도장, 학교, 종목 전체에 대한 불신으로 이어지고, 그 여파는 성실한 지도자들에게까지 고스란히 돌아온다. 그렇기에 이제는 “나는 괜찮다”는 방어적 태도에서 벗어나야 한다. 의심받지 않기 위해서가 아니라,